Principios retóricos y análisis lingüístico del texto

Programa del curso de doctorado
Fac. de CC. de la Información
Dpto. de Filología española III
Prof. Dr. Antonio Dueñas
Curso 2009-2010


1. Texto y discurso.
Definiciones, diferencias, relaciones
Las competencias textual y comunicativa.

2. Breve historia de la Retórica.
"Programa fundacional".

3. La Retórica como ciencia:
Su "confluencia" con la linguística textual. Persuasión e "idea de texto".
Retórica, Dialéctica y construcción textual ("poética").
Teoría y sistematización: "techné" y "episteme".

4. La comunicación retórica.
El doble eje donde se proyecta la sistematización retórica.

5. Las diferentes partes de la "progresión retórica": La intellectio.

6. La inventio.

7. La dispositio: creación del entramado textual/discursivo.

8. La coherencia y la informatividad.

9. La intertextualidad.

10. Las partes orationis.

11. La elocutio: microestructura textual.

12. La cohesión.

13. Las figuras retóricas I.

14. Las figuras retóricas II.

15. Retórica y Pragmática.

16. La situacionalidad.

17. La intencionalidad-aceptabilidad.

18. La actio: hacia una comunicación dirigida. Ilocución y perlocución.

19. Inferencias.


Bibliografía mínima y lecturas

Albaladejo, Tomás. Retórica, Síntesis, 1991.

Azaustre, Antonio y Casas, Juan. Manual de retórica española, Ariel, 1997.

Beaugrande de, Robert-Alain y Dressler, Wolfgang Ulrich. Introducción a la lingüística del texto, Ariel, 1997 (1972 Y 1981).

Bernárdez, Enrique. Teoría y epistemología del texto, Cátedra, 1995.

Hernández Guerrero, José Antonio y García Tejera, M. del Carmen: Historia breve de la Retórica, Síntesis, 1994.

Escandell, M. Victoria. Introducción a la pragmática, Anthropos, 1993.

Lausberg, H. Manual de retórica literaria, Gredos, 1996 (3 vol.).

Mayoral, José Antonio. Figuras retóricas, Síntesis, 1994.

Plantin, Christian. La argumentación, Ariel, 1998 (1996).

Searle, John. Actos de habla, Cátedra, 1986 (1964).

Cada alumno presentará un trabajo final, convenido previamente en argumento y extensión, con independencia de las exposiciones que voluntariamente puedan presentarse.
Las horas de clase se desarrollarán de forma seminarial, por lo que es recomendable la participación activa de los presentes.


Antonio Dueñas
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